7-SINF INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FANIDA RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI ASOSIDA DARSLARNI TASHKIL ETISH VA ULARNING SAMARADORLIGINI BAHOLASH
PDF

Keywords

raqamli ta’lim resurslari
7-sinf informatika
interaktiv dars
baholash
samaradorlik indeksi
raqamli savodxonlik
elektron portfolio
formativ baholash.

How to Cite

7-SINF INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FANIDA RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI ASOSIDA DARSLARNI TASHKIL ETISH VA ULARNING SAMARADORLIGINI BAHOLASH. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy Xabarlar Jurnali, 8(5.), 887-897. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.138

Abstract

Mazkur maqolada 7-sinf informatika va axborot texnologiyalari fanida raqamli ta’lim resurslari asosida darslarni tashkil etishning pedagogik, metodik va baholashga oid jihatlari IMRAD talablari asosida yoritildi. Tadqiqotning asosiy maqsadi raqamli resurslardan foydalanish jarayonini oddiy ko‘rgazmalilik vositasi darajasida emas, balki o‘quvchining bilish faoliyati, amaliy ko‘nikmasi, mustaqil ishlashi, raqamli savodxonligi va o‘z-o‘zini baholash madaniyatini rivojlantiruvchi metodik tizim sifatida asoslashdan iborat. Maqolada raqamli ta’lim resurslarini tanlash mezonlari, dars bosqichlariga integratsiya qilish modeli, samaradorlikni aniqlash indikatorlari hamda baholash rubrikasi ishlab chiqildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, raqamli resurslar o‘quv maqsadi, topshiriq mazmuni va baholash mezoni bilan uzviy bog‘langandagina dars samaradorligini oshiradi. Shuningdek, maqolada 7- sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlariga mos interaktiv topshiriqlar, testlar, elektron portfoliolar va vizual modellarni qo‘llash bo‘yicha amaliy tavsiyalar berildi.
PDF

References

1. Abduraimov, M. G‘., & Ikromov, S. A. Informatika o‘qitish metodikasi. Urganch: UrDU.

2. Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing. New York: Longman.

3. Jonassen, D. H. (1999). Computers as Mindtools for Schools: Engaging Critical Thinking. New Jersey: Prentice Hall.

4. Kirkpatrick, D. L., & Kirkpatrick, J. D. (2006). Evaluating Training Programs: The Four Levels. San Francisco: Berrett-Koehler.

5. OECD. (2023). OECD Digital Education Outlook 2023: Towards an Effective Digital Education Ecosystem. Paris: OECD Publishing.

6. Puentedura, R. R. (2014). SAMR and TPCK: A Hands-on Approach to Classroom Practice. Educational technology seminar materials.

7. UNESCO. (2023). Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education — A Tool on Whose Terms? Paris: UNESCO.

8. Yo‘ldoshev, J., & Usmonov, S. A. (2004). Pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent: O‘qituvchi.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright (c) 2026 Sherzod Jo'raqulovich Ochilov, Dildora Javlon qizi Samandarova (Author)