Abstract
В статье рассматривается влияние цифровых технологий на мотивацию учащихся в образовательном процессе. Анализируются возможности цифровой образовательной среды и её роль в повышении интереса, активности и эффективности обучения.References
1. M.Арипов, Б.Бегалов, У.Бегимкулов, М.Мамарджбов «Информационные технологии» Ташкент «Нашир»-2019.
2. Б.Мухаммадиев Интегрированный подход в подготовке учителя высшей школы // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. 2015. №13.
3. С.Гулямов, М.Саидов "Современные аспекты повышения качества образования Республики Узбекистан в условиях применения передовых информационно-коммуникационных технологий" Современные информационные технологии и ИТ-образование, vol. 12, no. 4, 2016, pp. 217-223.
4. Ф.Закирова и др. Информатика и информационные технологии. Т.: Изд-во «Aloqachi», 2007, 176 стр.
5. Маклюэн Г.М. Понимание Медиа. Внешнее расширение человека / Пер с англ. В.Николаева; Закл. ст. М. Вавилова. – 2-е изд. – М.: «Гиперборея», «Кучково поле», 2007. – 464 с.
6. Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants // On the Horizon. – 2001. – №9(5-6); P. 1 –
6. DOI: 10.1108/10748120110424816
7. Robinson K. How to escape education's Death Valley. TED: Idea’s worth spreading. (дата обращения 05.05.2026)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Светлана Валентиновна Мамаджанова, Улугбек Абдукаримович Юлдашев (Author)
