Abstract
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida “Texnologiya” fanini o‘qitish jarayonida milliy hunarmandchilik elementlaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy texnologik ta’limni xalq amaliy san’ati an’analari bilan uyg‘unlashtirish usullari, usta-shogird an’analarining dars jarayonidagi o‘rni va yosh avlodni milliy qadriyatlar ruhida tarbiyalash masalalari yoritilgan. Shuningdek, hunarmandchilik elementlarini darslarga tatbiq etish orqali o‘quvchilarning kreativ fikrlash va amaliy mahoratini oshirish bo‘yicha metodik tavsiyalar berilgan.References
1. Mirziyoyev, Sh. M. (2019). O‘zbekiston Respublikasida xalq hunarmandchiligi va amaliy san’atini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risidagi Farmoni. O‘zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. (2021). “Hunarmand” uyushmasi faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida. Lex.uz.
3. Amirovich, T. D. (2025). Principles of developing students’ graphic competence based on an individual approach. SHOKH LIBRARY, 1(13).
4. Qosimov, S. U., & Ismoilova, G. E. qizi. (2024). Amaliyotga yo‘naltirilgan yondashning mazmuni va mohiyati. [Название журнала не полностью видно на скриншоте].
5. Ismoilova, G. E. (2025). Robototexnika ta’lim texnologiyasi sifatida: mazmuni, turlari va pedagogik imkoniyatlari. Ilm-fan xabarnomasi, 11(1), 345–347.
6. Qizi, D. M. Q., & Qizi, I. G. E. (2022). Adolescent psychology and its characteristics.
7. Meyliyevna, B. M. (2021). The quality of preschool education at the present stage. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, 11(10).
8. Berdiyeva, M. M. (2021). Tasks for preschool educators. South Asian Journal of Marketing & Management Research, 11(10), 151–155.
9. Bulatov, S. S. (2010). O'zbek xalq amaliy bezak san'ati. Fan va texnologiya nashriyoti.
10. Jumaev, M. I. (2022). Milliy hunarmandchilik va yoshlar tarbiyasi. Ma’naviyat nashriyoti.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Nafasot Tojiyevna Tursunova (Author)