INKLYUZIV TA’LIMGA TO‘LIQ JALB QILISHDA MAKTABGACHA TA’LIM RAHBARIYATINING ROLI

Abstract

Jamiyat rivojlanishining yangi bosqichida inson huquqlari, imkoniyatlar tengligi va har bir bolaning shaxs sifatida shakllanishiga oid g‘oyalar dolzarb mavzulardan biriga aylandi. Bu bugun har bir maktabgacha ta’lim tashkilotida inklyuziya va inklyuziv ta’limga to‘liq amal qilish – zamon ruhi va taraqqiyot talabiga aylandi. Har bir bola — ularning imkoniyatlari, ehtiyojlari, rivojlanish darajasi, sha’ni va qobiliyati bir-biridan farq qilishi mumkin, biroq ular sifatli, adolatli va do‘stona muhitda ta’lim va tarbiya olish huquqiga ega. Inklyuziv ta’lim bu borada eng hayotiy va insonparvar g‘oyani ifoda etadi. Xususan, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida inklyuziv muhitning mukammal bo‘lishi uchun rahbariyatning roli hamisha markazda turadi.