Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ritmik cholgʻu ijrochilik ko‘nikmalarini shakllantirishda noan’anaviy buyumlardan foydalanishning pedagogik ahamiyati yoritilgan. Mashg‘ulot jarayonida qoshiq, quti, yog‘och tayoqchalar, qo‘l chapaklari kabi oddiy vositalardan foydalanish orqali bolalarning ritmni his qilish, musiqiy eshituv, diqqat va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, ushbu usulning ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni ko‘rsatib berilgan.References
1. Nosirov D. “Cholgʻu ijrochiligi va ansambli” Qoʻqon 2023
2. Nosirov D. “Drijorlik” Qoʻqon2024
3. Nosirov D. “Oʻzbek Xalq musiqa ijodi” Qoʻqon 2023
4. Nosirov, Dilmurod Tursinovich. “O‘ZBEK MILLIY MUSIQASI RIVOJIDA BASTAKORLIK IJODI.” Oriental Art and Culture 4.2 (2023): 255-261. Nosirov, Dilmurod Tursinovich. “BUXORO SHASHMAQOMINING KOMPOZITSION ILDIZLARI TARIXI.” Oriental Art and Culture 4.3 (2023): 112-118.
5. Kenjayeva, Gulhayo Rahmonjon Qizi, and D. Nosirov. “MAQOMDA KUY VA MATN MUNOSABATLARI.” Oriental Art and Culture 4.3 (2023): 245-247.
6. Asqarova, S. M., and S. B. Kenjayeva. “MADANIYAT VA SAN’AT TA’LIM TASHKILOTLARIDA O‘QITISHNING ZAMONAVIY METODLARI.” Advances in Science and Education 1.11 (2025): 60-63.
7. Karimova D. Musiqa tarbiyasi metodikasi. Toshkent, 2020.
8. Xasanova M. Maktabgacha ta’limda musiqiy faoliyat. Toshkent, 2021.
9. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi metodik qo‘llanmalari.