TALABALARNING PSIXOLOGIK MOSLASHUVCHANLIK ASOSIDA QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH: IERARXIK YONDASHUV
PDF

Keywords

psixologik moslashuvchanlik
talabalar
qobiliyat rivoji
ierarxik model
kognitiv jarayonlar
akademik muvaffaqiyat.

How to Cite

TALABALARNING PSIXOLOGIK MOSLASHUVCHANLIK ASOSIDA QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH: IERARXIK YONDASHUV. (2026). Qo‘qon DPI. Ilmiy Xabarlar Jurnali, 8(4), 2075-2081. https://doi.org/10.70728/c.series.psi.v08.i04.035

Abstract

Mazkur maqolada talabalarning psixologik moslashuvchanligi ularning qobiliyatlarini rivojlantirishdagi asosiy omil sifatida ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot ierarxik model asosida olib borilib, moslashuvchanlikning individual, kognitiv, ijtimoiy va akademik darajalari o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlik ochib beriladi. Empirik kuzatuvlar va nazariy tahlillar shuni ko‘rsatadiki, psixologik moslashuvchanlikning yuqori darajasi talabalarning o‘quv faoliyati samaradorligi, ijtimoiy integratsiyasi hamda shaxsiy rivojiga sezilarli ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.
PDF

References

1. Ravshanova, N. N. (2023). Designing Modern Models of Biological Education Theories and Content in Educators. Telematique, 22(01), 3034-3040.

2. Ravshanova, N. N. (2025). REFLEKSIYA BO ‘LAJAK O ‘QITUVCHINING KASBIY FAOLIYATIDA MUHIM SIFATI. Inter education & global study, (1), 362-370.

3. Ravshanova, N. (2025). MAIN WAYS AND METHODS OF FORMING STUDENTS’REFLECTIVE SKILLS IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL AND PEDAGOGICAL TRAINING. MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(1).

4. Ravshanova, N. N., & qizi Nuraliyeva, R. R. (2025). MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI RAHBARLARINING KOGNITIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH. Zamonaviy fan va ta'lim yangiliklari xalqaro ilmiy jurnal, 3(1), 36-42.

5. Sheraliyevna, O. H. (2023). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINING GRАMMАTIK TO’G’RILIGINI SHАKLLАNTIRISH. Лучшие интеллектуальные исследования, 10(1), 179-185.

6. SHeraliyevna, O. X. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI SUHBAT QURISH O ‘RGALI NUTQINI O ‘STIRISH USULLARI. Лучшие интеллектуальные исследования, 17(4), 82-85.

7. Ochilova, X. S. (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA KITOBXONLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH YO’LLARI. Inter education & global study, (7), 144-148.

8. Sheraliyevna, O. H. (2023). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH YO ‘LLARI. Лучшие интеллектуальные исследования, 8(4), 70-75.

9. Sheraliyevna, O. H. (2023). TARBIYA-IJTIMOIY HODISA. Лучшие интеллектуальные исследования, 11(1), 130-132.

10. To’lqinovna, M. S. (2023). MAKTABGACHA TA’LIMDA BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISH METODIK TAVSIYALAR ISHLAB CHIQISH. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 19(1), 57-60.

11. To’lqinovna, M. S. (2023). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA NUTQ O’STIRISH JARAYONIDA BOLALARNING MUSTAQIL FIKRLASHGA O’RGATISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 14(1), 177-179.

12. To’lqinovna, M. S. (2023). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARDA NUTQ O’STIRISH JARAYONIDA BOLALARNING MUSTAQIL FIKRLASHGA O’RGATISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH. PEDAGOGS jurnali, 26(1), 163-165.

13. Musulmonova, S. T. (2022, November). BASIC PRINCIPLES OF CREATING A SUBJECT-DEVELOPING ENVIRONMENT. In INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE" THE TIME OF SCIENTIFIC PROGRESS" (Vol. 1, No. 3, pp. 140-144).

14. Musulmonova, S. T. (2023). USE OF THE METHOD OF POINT DEVELOPMENT IN TEACHING STUDENTS OF PRE-SCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS TO THINK INDEPENDENTLY. Analysis of world scientific views International Scientific Journal, 1(4), 78-83.