Abstract
В данной статье анализируется роль физического моделирования в процессе выполнения лабораторных работ как ключевого фактора формирования профессиональных компетенций студентов технических специальностей. Автор обосновывает значимость интеграции физических и математических моделей в контексте лабораторных занятий, демонстрируя их влияние на развитие инженерного мышления будущих специалистов. Также рассматриваются возможности современных компьютерных технологий в совершенствовании материально-технической базы физических лабораторий.References
1. Ахмадов, М. С. Методика преподавания физики в высшей школе и компетентностный подход / М. С. Ахмадов. — Душанбе: Ирфон, 2021. — 210 с.
2. Давлатов, Р. Х. Физическое моделирование как метод учебного исследования / Р. Х. Давлатов // Вестник Национального университета. — 2022. — № 4. — С. 115–
3. Исломов, Ф. А. Педагогические условия формирования профессиональных компетенций / Ф. А. Исломов. — Худжанд: Ношир, 2020. — 185 с.
4. Каримов, С. Т. Роль инновационных технологий в самовоспитании студентов / С. Т. Каримов // Вопросы образования. — 2023. — № 2. — С. 45–53.
5. Салимов, А. К. Модернизация обучения физике в технических университетах / А. К. Салимов. — Душанбе: Дониш, 2021. — 160 с.
6. Зеер, Э. Ф. Психология профессионального развития: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Э. Ф. Зеер. — М.: Академия, 2019. — 240 с.