Abstract
Mazkur maqolada algoritm mavzusini oliy ta’lim tizimida samarali o‘qitish muammosi tarixiy-pedagogik yondashuv asosida tadqiq etilgan. Tadqiqotning nazariy va metodik asosi sifatida Muhammad ibn Musa al-Xorazmiyning “Al-jabr va al- muqobala” asarining “Vasiyat” bo‘limi tanlangan bo‘lib, undagi meros taqsimotiga oid masalalarning algoritmik mohiyati ochib berilgan. Maqolada algoritmlarni o‘qitishda tarixiy matematik merosni zamonaviy dasturlash texnologiyalari, xususan Python dasturlash tili bilan integratsiya qilish imkoniyatlari asoslab beriladi. Shuningdek, algoritm mavzusini o‘qitishning konseptual modeli ishlab chiqildi,References
1. M.M.Aripov “Zamonaviy dasturlash tillari” 1-qism. Darslik, “Fan va texnologiyalar nashriyot-matbaa uyi”. Toshkent 2024,
2. M.M.Aripov “Zamonaviy dasturlash tillari” 2-qism. Darslik, “Fan va texnologiyalar nashriyot-matbaa uyi”. Toshkent 2025.
3. M.M.Aripov “Mutaxassislik fanlarini o ‘qitish metodikasi ” O‘quv qo‘llanma, “Fan va texnologiyalar nashriyot-matbaa uyi”. Toshkent 2025.
4. M.M.Aripov “Xalqaro axborot bazalari bilan ishlash ” O‘quv qo‘llanma, “Fan va texnologiyalar nashriyot-matbaa uyi”. Toshkent 2025.
5. M.M.Aripov “Zamonaviy dasturlash tillari” O‘quv qo‘llanma, “Ilm ziyo zakovat”. Toshkent 2024.
6. Nazrullayev A. Pythonda dasturlash asoslari. – Toshkent: Akademnashr, 2021.
7. To‘xtayev K., Abdullayev B. Algoritmlar va dasturlash asoslari. – Toshkent: Oliy ta’lim nashriyoti, 2020.
8. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
9. Qodirov A. Axborot texnologiyalarini o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Innovatsion rivojlanish nashriyoti, 2022. Ал Хорaзмий. Ал жабр ва ал муқобала, Ташкент, 1983. В.В.Кабулов, А.В.Кабулов, А.Т.Кенджабаев. Аль-Харазми основоположик алгоритмизации. Монография.