Abstract
В статье рассматриваются актуальные аспекты интеграции цифровых технологий в процесс преподаванибиологии. Анализируются преимущества использования цифровых инструментов, таких как виртуальные лаборатории, интерактивные модели, мобильные приложения и онлайн-платформы, для повышения мотивации учащихся и улучшения качества образовательного процесса. Особое внимание уделяется практическим примерам применения технологий на уроках биологии, а также их роли в формировании исследовательских навыков и критического мышления у школьников.References
1. Васильева И. В. Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство реализации компетентностного подхода при обучении в основной школе [Текст]: автореф. дис.. канд. пед. наук / Васильева Ирина Васильевна; Моск. пед. гос. ун-т. — М., 2008.
2. Галчаский, М. Ю. Эффективность использования цифровой лаборатории на уроках в специализированном биологическом классе [Электронный ресурс] / М. Ю. Галчаский, Макарова Современные подходы работе высокомотивированными старшеклассниками материалы Всерос. науч.- практ.конф. – Красноярск, 2016.
3. Герца, А. В. Приёмы работы с цифровой лабораторией [Текст] / А. В. Герца, Н. В. Шарыпова // Профессиональный дебют – 2012: сб. науч. ст. и практ.-ориентир. материалов / ред. О. И. Чикунова. – Шадринск: ШГПИ, 2012.
4. Давыдов, В.Н. Использование цифровой лаборатории «Архимед» для изучения эффекта Ребиндера на внеурочных занятиях / В.Н. Давыдов // Физика в школе. - 2019.
5. Давыдов, В.Н. Использование цифровой лаборатории в учебной проектной деятельности школьников / В.Н. Давыдов, Т.Г. Яковлева // Физика в школе. - 2020.
6. Заболотный А. И. Использование цифровой лаборатории от "научных развлечений" в массовой школе и учреждении дополнительного образования [Текст] / А. И. Заболотный, Н. К. Ханнанов // Физика в школе. — 2015 — №8
7. Загвязинский В.И. Теория обучения современная интерпретация. - М.,2001.
8. Иванова Т.В., Бровкина Е.Т. Общая методика обучения биологии в школе/ Г.С. Калино-ва и др.; под. ред. Т.В. Ивановой. - М.: Дрофа, 2010.