Abstract
Статья посвящена исследованию возможностей онлайн- тестирования и цифровых образовательных платформ как средства формирования самоконтроля у школьников при изучении физики. Рассматриваются методические подходы, примеры практического применения и влияние интерактивных технологий на развитие навыков самостоятельной учебной деятельности.References
1. Дим Русланович Хурамшин, and Динар Аликович Юнусов. "Интеграция цифровых технологий в современное образование: вызовы и перспективы" Управление образованием: теория и практика, no. 11-1 (70), 2023, pp. 109-117.
2. Смирнова Анна Сергеевна, and Понкратова Дарья Максимовна. "Цифровизация образования: вызовы, инструменты, сложности" Вестник Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема, no. 1 (54), 2024, pp. 114-120.
3. Петров А.В., and Стародубцева В.С.. "Сущность самоконтроля в психолого- педагогической теории и практике обучения школьников и студентов вуза" Мир науки, культуры, образования, no. 3 (64), 2017, pp. 78-83.
4. Лаптенков Б.К., Сорокин Г.М., and Сорокина М.Н.. "Проверка знаний по физике с применением веб-сайта" Приволжский научный вестник, no. 4 (20), 2013, pp.
5. Болобаева Ольга Сергеевна. "Реализация дистанционного обучения физике учащихся 11-го класса в профильной школе" Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова, no. 2 (36), 2021, pp. 115-119.
6. Lu K. et al. Understanding college students’ test anxiety in asynchronous online courses: the mediating role of emotional engagement //International Journal of Educational Technology in Higher Education. – 2024. – Т. 21. – №. 1. – С. 50.
7. Капкаев Ю. Ш., Лешинина В. В., Бенц Д. С. Геймификация образовательного процесса //Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №. 63-2. – С. 213-216.
8. Алексеева А. З., Соломонова Г. С., Аетдинова Р. Р. Геймификация в образовании //Вестник северо-восточного федерального университета им. МК Аммосова. Серия: педагогика. психология. философия. – 2021. – №. 4 (24). – С. 5-10.
9. Широколобова А. Г. Геймификация в условиях цифровой трансформации образования //Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2022. – Т. 19. – №. 1. – С. 5-20.