Abstract
Mazkur maqolada texnologiya fanini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning kreativ kompetentligini shakllantirish va rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Shuningdek, kreativ fikrlashni rivojlantirishda interfaol metodlar, loyiha faoliyati, dizayn fikrlash va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining o‘rni tahlil qilingan. O‘quvchilarning ijodiy salohiyatini oshirishga xizmat qiluvchi pedagogik shart- sharoitlar va samarali yondashuvlar asoslab berilgan.References
1. Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. Oʻzbekiston Respublikasida Xalq taʼlimi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. – Toshkent, 2019.
3. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2010.
4. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Taʼlimda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Isteʼdod, 2013.
5. Yoʻldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2004.
6. Muslimov N.A. Kasb taʼlimi metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2015.
7. Qodirov B. Mehnat taʼlimi metodikasi. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2012.
8. Abduqodirov A.A. Taʼlim jarayonini axborotlashtirish va zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2014.
9. Xoliqov A. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.