Abstract
Mazkur ilmiy ishda integrativ yondashuv asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilarining pedagogik mahoratini rivojlantirish masalalari nazariy va amaliy jihatdan chuqur tahlil etilgan. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik paradigmalarning o‘zaro integratsiyasi, kompetensiyaviy yondashuv hamda innovatsion texnologiyalarni ta’lim jarayoniga tatbiq etishning metodologik asoslari yoritilgan. Shuningdek, tarbiyachilarning kasbiy kompetentligini oshirishda refleksiv faoliyat, kreativ yondashuv va interfaol metodlarning o‘rni aniqlangan. Ishda integrativ yondashuv asosida ishlab chiqilgan model orqali pedagogik mahoratni rivojlantirishning samaradorligi eksperimental sinovlar asosida asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim tizimida sifat ko‘rsatkichlarini oshirishga xizmat qilishi bilan ahamiyatlidir.References
1. O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. — Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirishga oid qarorlar. — Toshkent, 2019.
3. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Maktabgacha ta’lim konsepsiyasi. — Toshkent, 2020.
4. Innovatsion pedagogik texnologiyalar: o‘quv qo‘llanma. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
5. Maktabgacha ta’limda kompetensiyaviy yondashuv: metodik qo‘llanma. — Toshkent, 2023.
6. Zamonaviy pedagogika bo‘yicha ilmiy maqolalar to‘plami. — Toshkent, 2022.
7. Pedagogik mahorat asoslari: o‘quv qo‘llanma. — Toshkent, 2020.
8. Bruner Jerome. The Process of Education. — Cambridge: Harvard University Press, 1960.
9. Dewey John. Democracy and Education. — New York: Macmillan, 1916.
10. Gershunskiy Boris. Filosofiya obrazovaniya dlya XXI veka. — Moskva: Pedagogicheskoe obshchestvo Rossii, 2002.
11. Kraevskiy Vladimir. Osnovy obucheniya: didaktika i metodika. — Moskva: Akademiya, 2007.