Abstract
Mazkur maqolada Mazkur metodologik yondashuvlar asosida o‘quvchilarninglarning Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari nutq madaniyatini rivojlantirishga qo‘yiladigan talablar xalqaro va milliy huquqiy-me’yoriy hujjatlarda o‘z aksini topgan. Jumladan, 2022-yil 22-avgustdagi PQ-357-son qarorida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini rivojlantirish, raqamli savodxonlikni oshirish, sun’iy intellektni joriy etish va axborot iste’moli madaniyatini shakllantirish ustuvor vazifalar sifatida belgilangan. Xususan, boshlang‘ich sinflarda nutq madaniyatini shakllantirish bugungi kunda dolzarb masala hisoblanadi. Nutq to‘g‘riligi ustida ishlash boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq madaniyatini takomillashtirish o‘qituvchining o‘quv-uslubiy faoliyatidagi asosiy yo‘nalishlardan biri sanaladi ushbu maqola muammoning yechimi bo‘la oladi.References
1. Alovuddinova N.G. Ona tili darslarida ijodiy fikrlash ko‘nikmasini shakllantirish metodikasi., ped. f. n. dissertasiya, -T.: 2007 Amonashvili Sh.A. Razmыshleniya o gumannoy pedagogike. – M.: Nauka, 1996. – 98 s.
2. Asilova G.A. Bojxona va soliq yo‘nalishlari talabalarining davlat tilida kasbiy muloqot yuritish kompetensiyasining rivojlantirish (rus guruhlarida):ped.fan.dok. avtoreferat. –T.: 2017.35 bet
3. Ziyadova T.U. Ona tili ta’limi jarayonida o‘quvchilarning so‘z boyligini oshirish. Ped.f.n. dissetrasiya. –T.: 1995. 148 b.
4. Ibragimov R. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarni bilish faoliyatini shakllantirishning didaktik asoslari.: Ped. fanl. nom. ... diss. avtoref. -Toshkent: TDPU, 2005. - 22 b.
5. Isakova L.S. Razrabotka kompleksnoy sistem obucheniya s ispolzovaniem personalnogo kompyutera v nachalnoy shkole: Na primere matematiki i informatiki: Avtoref.dis. kand. ped.nauk. - Vladikavkaz. 2000. - 22 s.