Abstract
Ushbu maqolada ingliz tilini integratsiyalab o'qitishda diskursiv xususiyatli elektron resurslardan foydalanish tamoyillari va o'quv mashg'ulotlari texnologik xaritasini loyihalash metodikasi tahlil qilinadi. Diskursiv so'zlarning semantik o'ziga xosligi, ularning kommunikativ-pragmatik vazifalari va nutq janrlari bilan o'zaro munosabati ko'rib chiqiladi. Oltita diskursiv toifa emotsional-ekspressiv, emotsional-baholovchi, rag'batlantiruvchi, tasdiqlovchi, salbiy va so'roq toifalari asosida texnologik xaritani ishlab chiqish metodikasi tavsiya etiladi. LEAP, Keys-texnologiya va WebQuest kabi zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida darslarni loyihalash ko'nikmalari shakllantirishga oid amaliy tavsiyalar beriladi.References
1. Хуторской А. В. Современная дидактика: учебник для вузов. — СПб.: Питер,
2017. C. 544
2. Арутюнова Н. Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия,
1990. С. 136–137.
3. Шаронов В. Н. Коммуникативы и проблемы их лексикографического описания // Словарь. Грамматика. Текст. — М.: РАН,
1996. С. 91–105.
4. Van Dijk, T. A. Discourse and Context: A Sociocognitive Approach. — Cambridge: Cambridge University Press, 2008. p.267
5. Blakemore, D. Relevance and Linguistic Meaning: The Semantics and Pragmatics of Discourse Markers. — Cambridge: Cambridge University Press, 2002. p.210
6. Warschauer, M., & Healey, D. Computers and language learning: An overview // Language Teaching. — 1998. — Vol. 31, № 2. pp. 57–71.
7. Chapelle, C. A. Computer Applications in Second Language Acquisition. — Cambridge: Cambridge University Press, 2001. p.215
8. Ashirbaeva, M. N., & Yusupova, M. A. Using WebQuest in teaching foreign languages as an internet-based technology // Academic Research in Educational Sciences. — 2022. — Vol. 3, № 5. pp. 530–535.
9. Kibrik А. А. Дискурс // Язык и знание. — М.: Языки славянской культуры,
2004. С. 525–590.
10. Макаров М. Л. Основы теории дискурса. — М.: Гнозис,
2003. C.280
11. Дементьев В. В. Теория речевых жанров. — М.: Знак,
2010. C.600
12. Шмелёва Т. В. Модель речевого жанра // Жанры речи. — Саратов: Колледж,
1997. С. 88–98.
13. Бахтин М. М. Проблема речевых жанров // Собр. соч. — М.: Русские словари, 1996. — Т.
5. С. 159–206.
14. Yule, G. Pragmatics. — Oxford: Oxford University Press, 1996. p.138
15. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия,
2008. C.272
16. Dodge, B., & March, T. WebQuests in the Classroom: A Teacher's Guide. — San Diego: SDSU Press, 1995. p.112