Abstract
Ushbu maqolada kimyoning boshqa fanlar bilan integratsiyasi ko‘rib chiqiladi. Kimyo boshqa fanlar bilan o‘zaro ta’sirlashganda, biologiya, geografiya, fizika, matematika va tabiiy tarix darslarida olingan bilimlar qayta ko‘rib chiqiladi. Boshqa fanlarga integratsiya mazmun jihatidan o‘xshash va faoliyatlariga mos keladigan standartlar yordamida amalga oshiriladi, bu esa o‘quvchilar tomonidan bilimlarni tizimli ravishda o‘zlashtirishni ta’minlaydi. Maqolada integratsiyalashgan darslarda o‘qituvchilar uchun muhim pedagogik salohiyatning rivojlanishi ko‘rsatilgan
References
1. Мирзиёев, Шавкат Миромонович “Эркин ва фаровон, демократии Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. Ўзбекистон Республикаси Президенти лавозимига киришиш тантанали маросимига бағишланган Олий Мажлис палаталарининг қўшма мажлисидаги нутк. Тошкент: «Узбекистан» НМИУ, 2016. -566
2. Tashmatova R. V. et al. Comments On The Use Of Didactic Games In Chemistry Lessons //World Bulletin of Social Sciences. – 2023. – Т. 21. – С. 131-133.
3. Feig A.L. Challenge your teaching // Nat. Struct. Mol. Bio. 11, 16–19. 2004.
4. А.З. Мамедова. Основы общеобразовательной программы. Баку, 2016. 3. Вейсова, Как выбрать активный метод на уроке: новый подход к классификации активных/интерактивных методов // Научно-методический журнал «Куррикулум», 2012, № 3, с. 20-26.
5. Р.Ю. Алиев, А.Т. Азизов. Методика преподавания химии // Часть II. Баку. 2006.
6. Н.Б. Аббасзаде Формирование экологических представлений в процессе преподавания тем, связанных с металлами, в школьном курсе химии // Химия в школе. Научно-теоретический и методический сборник. 2021 № 1 (73), с. 47-51
7. V. Vaněk, D. Nocar, J. Škrabánková, P. Kočí INTERDISCIPLINARY RELATIONS IN TEACHING MATHEMATICS AND CHEMISTRY //Conference: 13th International Technology, Education and Development Conference (INTED2019), IATED Academy, 2019. Valencia, Spain, ISBN: 978-84-09-08619-1 / ISSN: 2340-1079

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.