MA’NAVIYATSHUNOSLIK HAMDA AXLOQSHUNOSLIK KATEGORIYALARINING O‘ZARO ALOQADORLIGI

Abstract

Mazkur maqolada ma’naviyatshunoslik va axloqshunoslik kategoriyalarining nazariy o‘zaro bog‘liqligi, ularning ta’lim va tarbiya jarayonidagi o‘rni, o‘zaro ta’siri hamda pedagogik kontekstda yuzaga keladigan muammolar tahlil qilinadi. Tadqiqotda nazariy tahlil, qiyosiy-metodologik yondashuvlar hamda konseptual tahlil metodlaridan foydalanildi. Olingan natijalar ma’naviyat va axloq kategoriyalarini bir-birini to‘ldiruvchi, biroq nisbatan mustaqil komponentlar sifatida ko‘rib chiqish mumkinligini ko‘rsatadi; ularning sinergetik uyg‘unligi ta’lim jarayonida axloqiy ongning shakllanishiga xizmat qiladi. Muhokama qismida ma’naviy va axloqiy tadqiqotlarning pedagogik amaliyotda qo‘llanilishi ko‘rib chiqilib, istiqbolli yo‘nalishlar yoritiladi. Xulosa qismida konseptual integratsiya yondashuvlari hamda amaliy tavsiyalar taqdim etiladi.