Keywords
искусственный интеллект
обучение китайскому языку
цифровые технологии
интеллектуальные обучающие системы
персонализация
обучение китайскому языку
цифровые технологии
интеллектуальные обучающие системы
персонализация
How to Cite
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ В ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА. (2026). WORLD OF PHILOLOGY, 5(3), 630-635. https://doi.org/10.70728/phil.v05.i03.096
Abstract
В статье рассматривается роль искусственного интеллекта (ИИ) как вспомогательного инструмента в обучении китайскому языку. Проанализированы современные цифровые решения, такие как интеллектуальные системы проверки произношения, автоматические генераторы учебных материалов, чат-боты для практики диалогов и адаптивные обучающие платформы. Сформулированы рекомендации по внедрению ИИ в образовательный процесс и направления дальнейших исследований.References
1. Chen X., Li W. Artificial Intelligence in Chinese Language Education. - Beijing: Tsinghua University Press, 2021.
2. He L., Wang J. Speech Tone Recognition Technologies for Mandarin Learners // Journal of Language Technologies. - 2020.
3. Lu X. The Use of AI-Powered Tools in Second Language Acquisition // International Review of Applied Linguistics. - 2022.
4. Zhang Y. Adaptive Learning Systems for Chinese Characters // Asian Language Studies. - 2021.
5. Sun H. Intelligent Tutoring Systems in Teaching Mandarin Chinese. - Shanghai: Fudan University Press, 2023.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.