Keywords
innovatsion usullar
so‘z boyligi
bog‘lanishli nutq
matn yaratish
interaktiv metodlar
tanqidiy fikrlash
o‘quvchilar malakasi
bosqichma-bosqich yondashuv
musobaqa usullari
SRSD modeli
peer review
How to Cite
Abstract
Maqolada o‘quvchilarning esse yozish malakalarini rivojlantirishning bosqichma-bosqich va innovatsion usullari ko‘rib chiqildi. So‘z boyligini oshirish, bog‘lanishli nutq tuzish va matn yaratish bosqichlarida “Yon daftar”, “Maktub”, “Matnni davom ettiring” kabi interaktiv va musobaqa asosidagi metodlar taklif etiladi. Ushbu usullar o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash, mantiqiy izchillik va ijodiy ifoda qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. Xorijiy tajribada Self-Regulated Strategy Development (SRSD) modeli, peer review, mentor matnlar va sun’iy intellekt vositalari (ChatGPT) kabi usullar o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash, mantiqiy izchillik va ijodiy ifoda qilish ko‘nikmalarini sezilarli darajada oshirishi isbotlangan. Ushbu usullar o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash, mantiqiy izchillik va ijodiy ifoda qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.References
1. Almamatov T., Yadgarov Q., Almamatova Sh. O‘zbek tilini o‘qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish. - Toshkent, 2013.
2. Йўлдошев Ж.Ғ., Усмонов С.А. Замонавий педагогик технологияларни амалиётга жорий қилиш. - T.: Фан ва технология, 2008.
3. Harris K.R., Graham S. Self-Regulated Strategy Development: A Model for Teaching Writing Strategies. - SRSD Online, 2023-2025.
4. Using Peer Review to Improve Student Writing. - University of Michigan Sweetland Center for Writing.
5. How to Help Your Students Improve Their Writing Skills. - Pearson, 2023.
6. Using AI Tools to Give Feedback on High School Students’ Writing. - Edutopia, 2024.
7. TEAL Center Fact Sheet No. 10: Self-Regulated Strategy Development. - LINCS (U.S. Department of Education).**
8. Мавлонова К. Ўқувчиларни бадиий ижодга ундаш методикаси / Тил ва адабиёт таълимининг долзарб масалалари. Республика илмий-амалий конференция материаллари. - Тошкент, 2013. - Б. 67-70.
9. Мавлонова К. Ўқувчилар ёзаётган иншоларнинг тил хусусиятлари / Кадрлар тайёрлаш миллий дастури - «Ўзбек модели»нинг ажралмас қисми. Республика илмий-амалий конференция материаллари (1-қисм). - Тошкент, 2016. - Б. 248-249.
10. Mavlonova K. O‘quvchining yozma nutqi qanday shakllanadi? // Til va adabiyot ta’limi. - Toshkent, 2015. - № 11. - B. 24-25.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.