RAQAMLI PLATFORMALAR YORDAMIDA NEMIS TILIDA GAPIRISH KO‘NIKMASINI RIVOJLANTIRISH
PDF

Keywords

nemis tili, raqamli platformalar, nutqiy kompetensiya, lingvodidaktika, interfaol ta’lim, muloqot to‘siqlari, blendlashgan ta’lim (blended learning), autentiqlik

How to Cite

RAQAMLI PLATFORMALAR YORDAMIDA NEMIS TILIDA GAPIRISH KO‘NIKMASINI RIVOJLANTIRISH. (2026). WORLD OF PHILOLOGY, 5(2), 214-219. https://doi.org/10.70728/phil.v05.i02.035

Abstract

Mazkur maqola nemis tili o‘qitish metodikasida raqamli platformalarning (LMS, mobil ilovalar, interfaol veb-resurslar) og‘zaki nutq kompetensiyasini shakllantirishdagi o‘rnini tadqiq etadi. Maqolada nemis tilining fonetik va sintaktik xususiyatlarini inobatga olgan holda, talabalarning kommunikativ to‘siqlarini bartaraf etish usullari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot davomida IMRAD standarti asosida raqamli vositalarning an’anaviy metodikaga nisbatan samaradorligi ilmiy jihatdan asoslab berilgan.

PDF

References

1. Fandrych, Christian. (2018). Linguistik für die Fremdsprache Deutsch: Eine Einführung. Berlin: Narr Francke Attempto.

2. Reinhard, Kerstin. (2015). Didaktik des Web 2.0: Neue Wege im DaF-Unterricht. München: Langenscheidt.

3. Prensky, Marc. (2001). "Digital Natives, Digital Immigrants". On the Horizon, Vol. 9, No. 5.

4. Arnold, Rolf. (2012). Systemische Pädagogik: Eine Einführung für die Bildungsarbeit. Heidelberg: Carl-Auer.

5. Gulyamova, S.S. (2021). Innovative technologies in teaching German. Tashkent: Fan va Texnologiya.

6. Kammermayer, Gisela. (2017). Phonetik im digitalen Zeitalter. Stuttgart: Klett

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.