Keywords
nemis tili
ikkinchi chet tili
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada nemis tilini ikkinchi chet tili sifatida o‘qitishda kompensator kompetensiyani rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari keng yoritilgan. Kompensator kompetensiya o‘quvchilarning til bilimlari yetarli bo‘lmagan holatlarda ham muloqotni davom ettirish qobiliyatini anglatadi. Ushbu kompetensiya kommunikativ kompetensiyaning muhim tarkibiy qismi bo‘lib, u o‘quvchilarning strategik fikrlashini, moslashuvchanligini va mustaqil nutq faoliyatini rivojlantiradi. Maqolada ko‘p tillilik sharoitida nemis tilini o‘rganish jarayonining o‘ziga xos jihatlari, xususan, birinchi chet til tajribasining ijobiy va salbiy ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, kompensator strategiyalar - parafraz qilish, sinonimlardan foydalanish, jest va mimikadan foydalanish hamda kod almashish kabi usullar ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda o‘qituvchining roli, dars jarayonida interaktiv metodlardan foydalanish va o‘quvchilarning kommunikativ faolligini oshirish yo‘llari ham yoritilgan. Amaliy misollar orqali kompensator kompetensiyani rivojlantirishning samarali usullari ko‘rsatib berilgan. Xulosa sifatida, ushbu kompetensiya o‘quvchilarning chet tilida erkin va samarali muloqot qilishida muhim ahamiyatga ega ekanligi ta’kidlanadi.References
1. Бим И.Л. Теория и практика обучения иностранным языкам (2002)
2. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам (2010) https://нэб.рф
3. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам (2001)
4. Dell Hymes On Communicative Competence (1972)
5. Neuner, Gerhard Mehrsprachigkeitsdidaktik und Tertiärsprachenlernen (2004)
6. Krumm, Hans-Jürgen Deutsch als Fremdsprache: Ein internationales Handbuch (2010)
7. Funk, Hermann; Kuhn, Christina Methoden im Deutschunterricht (2012)
8. Littlewood, William Communicative Language Teaching: An Introduction (2004)
9. Canale, Michael; Swain, Merrill Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing (1980)
10. Council of Europe Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) (2001)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.