Keywords
fahmiy bilish
idrokiy bilish
hissiy bilish
aqliy bilish
rаtsiоnаlizm
funksiоnаlizm
strukturаlizm
sеmаntizm
substansiallik
dialektik yondashuv
materialistik yondashuv
mohiyat va hodisa
munosabat tizimi
ilmiy bilish
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada borliqni bilish jarayoni gnoseologik nuqtayi nazardan tahlil qilinib, uning ikki asosiy bosqichi - fahmiy (hissiy, empirik) va idrokiy (aqliy, nazariy) bilish o‘zaro bog‘liqlikda yoritiladi. Ushbu bosqichlarning mohiyatini falsafiy-metodologik adabiyotlar asosida izohlab, fahmiy bilishning bevosita sezgi a’zolari orqali hosil bo‘ladigan tashqi tasviriy bilim berishini, idrokiy bilish esa hodisalarning ichki mohiyati, sabab va qonuniyatlarini ochishga qaratiladi. Shuningdek, maqolada fahmiy bilimning chegaralanganligi, uning ko‘pincha hodisa mohiyatini to‘liq anglashga to‘sqinlik qilishi Alisher Navoiy asarlaridagi badiiy misollar orqali yoritiladi.References
1. Алишер Навоий “Лисон-ут тайр”(Насрий баёни билан) -Т.: Ғ.Ғулом номидаги нашриёт-матбаа бирлашмаси, 1991.
2. Андреев И.Д. Диалектическая логика. -М.: Высшая школа, 1985.
3. Фaлсафа қомусий луғати. -Т.: Ўзбекистон, 2004.
4. Кедров Б.М. Единство диалектики, логики и теории познания. -Москва, 1963.
5. Ne’matov H., Hamroyeva Sh. Lingvistik tadqiqot metodikasi, metodologiyasi va metodlari. -Buxoro, 2005.
6. Неъматов Ҳ., Бозоров О. Тил ва нутқ. -Тошкент: Ўқитувчи, 1993.
7. Панфилов В.З. Философские проблемы языкознания. Гносеологические аспекты. -Москва: Наука, 1977.
8. Туленов Ж., Ғофуров З. Фалсафа. -Тошкент: Ўқитувчи, 1997.
9. Хайруллаев М., Ҳақбердиев М. Мантиқ. -Тошкент: Ўқитувчи, 1993, -
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.