Keywords
til
muhit
oila-a’zolar
nutqiy tarbiya
til tizimi
lingvistik
How to Cite
Abstract
Taqdim etilayotgan mazkur kichik ilmiy tadqiqotda zamonaviy tilshunoslikda bolalar nutqi rivojlanishining lingvistik talqini borasida fikr yuritiladi, shu bilan birga sohaga oid izlanuvchilarning ilmiy tadqiqotlaridan namunalar keltirilgan. Bizga ma’lumki, til tizimining asosiy vazifasi, xabarni yuboruvchidan qabul qiluvchiga og‘zaki, yozma yoki imo-ishora orqali yetkazishdir. Bolalar nutqining rivoji oila a’zolari va atrofdagilarni ularga qilayotgan murojatini tushunish va o‘z fikrlarini ifodalash qobiliyatining shakllanish jarayonidir. Bolalarda til va nutq bosqichma-bosqich rivojlanadi, har bir bosqich o‘ziga xos xususiyatlarga ega bo‘lib, muhim ahamiyat kasb etadi.References
1. Вахтеров В. П. Основы новой педагогики. - Москва: Издательство Т-ва И. Д. Сытина, 1913.
2. Бехтерев В. М. Вопросы развития нервной системы и психики ребёнка. - Санкт-Петербург, 1900.
3. Выготский Л. С. Мышление и речь. - Москва: Госиздат, 1934.
4. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / АПН РСФСР. - М., 1961.
5. Ушакова Т.Н. Речь: истоки и принципы развития. - М., 2004.
6. Ушакова Т.Н. Речь: истоки и принципы развития. - М., 2004.
7. Кольцова М.М. Ребенок учится говорить // Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг. - Екатеринбург, 2006. - С. 3-169.
8. Лурия А.А. Язык и сознание / под ред. Е.Д. Хомской. - Ростов н/Д, 1998.
9. Сикорский И. А. О развитии речи у детей. - Киев, 1880-1890.
10. Тидеман Д. Наблюдения за развитием душевных способностей ребенка. - Гамбург: 1787.
11. Тэн И. О развитии ребенка (дневниковые записи). - Париж, XIX в.
12. Штерн К., Штерн В. Детская речь (на основе дневниковых наблюдений за речью собственных детей). - Лейпциг: Barth, 1907.
13. Piaget J. La formation du symbole chez l’enfant. Paris: Delachaux et Niestlé; 1945.
14. KARAKUŞ, Dr. İdris. “Çocukta Dil Gelişimi” Türk Dili Dergisi S.544, Nisan, 1997. P. 372-379.
15. KARACAN, Elvan. “Bebeklerde ve Çocuklarda Dil Gelişimi” Klinik Psikiyatri Dergisi C.3, S.4, 2000. S.263-268.
16. Leontev A. A. Osnovy psixolingvistiki. - M.: Smysl, 1997. - 287 s.
17. Darwin Ch. A biographical sketch of an infant // Mind. - 1877. - Vol. 2. - P. 285-294. 23 Ушакова Т.Н. Речь: истоки и принципы развития. – М., 2004.
18. Davlatova Hulkaroy Uktamovna. (2021). Psycholinguistic research of children’s speech by scientists. Researchjet Journal of Analisys and Inventions. DOI: https://doi.org/10.17605/osf.io/ud96m Volume 2, Issue 5 May,
19. Davlatova, H. (2022). BOLALARNING AQLI VA NUTQI RIVOJLANISHIDA OILANING TA’SIRI. Scientific journal of the Fergana State University, (1), 51-51.
20. Davlatova Khulkaroy. (2023). The role of psycholinguistics in the study of a foreing languages. International engineering journal for research development. VOL. 8 NO. 4: VOLUME
21. Davlatova Khulkaroy. (2019) The variation of teaching kids to greeting in Uzbekistan and Great Britain. Молодой ученый, (1), 212-213
22. Uktamovna, H. D. (2019). Opportunities for english-speaking voices in the speech of children of the first school age. problems and solutions of advanced scientific research, 1(1), 226-229
23. GENİSHİ, Celia, “Young Children’s Oral Language Development”, http://www.childrensdisabilities.info/speech/young-children.html
24. CLİFFORD, T. Morgan. (çev. Hüsnü Arıcı ve diğerleri) Psikolojiye Giriş, Meteksan Ltd.Şti. Yay., Ankara. 1980.
25. Rybnikov N.A. Bibliography on the study of children’s language. Moscow: State Publishing House; 1920s
26. Tiedemann D. Beobachtungen über die Entwicklung der Seelenfähigkeiten des Kindes. Hamburg: Hoffmann; 1787.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.