Keywords
musiqa ta’limi
pedagogik samaradorlik
interaktiv platforma
multimedia
musiqiy savodxonlik
o‘quvchi motivatsiyasi
AKT
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada umumiy musiqa ta’limida raqamli texnologiyalarni joriy etishning pedagogik samaradorligi masalasi ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda raqamli platformalar, interaktiv ilovalar va multimedia vositalarining o‘quvchilar musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Maqolada shuningdek raqamli ta’limning nazariy asoslari, O‘zbekistonda musiqa ta’limi sohasidagi islohotlar va zamonaviy pedagogik yondashuvlar tarixiy-qiyosiy usulda o‘rganilgan. Eksperimental guruhlar misolida an’anaviy va raqamli yondashuvlar qiyosiy tahlil qilinib, raqamli texnologiyalar qo‘llanilgan guruhlarda o‘quv motivatsiyasi va musiqiy savodxonlik ko‘rsatkichlari sezilarli darajada yuqori ekanligi aniqlandi. Tadqiqot natijalari musiqa o‘qituvchilari va ta’lim siyosatchilariga amaliy tavsiyalar sifatida taqdim etilgan.References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. - Toshkent: O‘zbekiston, 2020. - 48 b.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktyabrdagi PF-6079-son Farmoni. “Raqamli O‘zbekiston - 2030” strategiyasi. - Toshkent, 2020.
3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 19-martdagi 173- son qarori. Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standartlari. - Toshkent, 2021.
4. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat - yengilmas kuch. - Toshkent: Ma’naviyat, 2008. - 176 b.
5. Yo‘ldoshev J.G‘. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. - Toshkent: O‘qituvchi, 2012. - 224 b.
6. Nishonova S.T. Musiqa pedagogikasi va psixologiyasi. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2014. - 192 b.
7. Yusupova N.G. Umumta’lim maktablarida musiqa ta’limida zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish metodikasi: Ped. fan. nomz. diss. - Toshkent: TDPU, 2019. - 148 b.
8. Hasanov A.X. Pedagogik texnologiyalar va ularni ta’lim jarayoniga tatbiq etish. - Toshkent: TDPU, 2016. - 136 b.
9. Toshmatov N.A. O‘zbekiston umumta’lim maktablarida raqamli ta’lim: muammolar va yechimlar // Pedagogika va psixologiya. - 2022. - № 3. - B. 45-52.
10. Rahimova M.R. Axborot kommunikatsiya texnologiyalari va musiqa ta’limi integratsiyasi // O‘zMU xabarlari. - 2021. - № 2. - B. 118-124.
11. Mirzaeva D.S. Interaktiv ta’lim metodlari va o‘quvchi motivatsiyasi // Uzluksiz ta’lim. - 2020. - № 4. - B. 29-36.
12. Qodirov B.R. Musiqa ta’limida kompetensiyaviy yondashuv // Milliy istiqlol g‘oyasi: falsafa va hayot. - 2019. - № 3. - B. 77-83.
13. Crow B. Musical creativity and the new technology // Music Education Research. - 2006. - Vol. 8, № 1. - P. 121-130.
14. Yusupaliyeva, D. Q. (2024). NOMODDIY MADANIY MEROSNI MUHOFAZA QILISH, ASRASH VA TARG‘IB ETISH MASALALARI. Inter education global study, (4 (1)), 334-342.
15. Alfiya, Q. (2023). Milliy Musiqa San’ati Va Yoshlar Tarbiyasi. Journal of Creativity in Art and Design, 1, 16-20.
16. Nazarbaevna, Q. A., Serjanovich, K. S. (2024). The Importance of Scenario in Cultural Events. EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION, 4, 259-262.
17. Nazarbaevna, Q. A., Saliyevna, Y. Z. (2025). SPECIFIC FEATURES AND CHALLENGES OF TEACHING AMATEUR CHOREOGRAPHY TO STUDENTS. AMERICAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE, 3(10), 95-103.19.
18. Webster P.R. Key research in music technology and music teaching and learning // Journal of Music, Technology Education. - 2011. - Vol. 4, № 2-3. - P. 115-130. https://doi.org/10.1386/jmte.4.2-3.115_1
19. Webster P.R., Williams D. Technology for music educators: A pedagogical resource // Oxford Handbook of Music Education / Ed. C. Richardson. - Oxford: Oxford University Press, 2014. - Vol. 2. - P. 439-456.
20. Qolqanotov, A. (2026). NATIONAL SONGS AS A SPIRITUAL NEED. AMERICAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE, 4(2), 86-91.
21. Qizi, A. N. F. (2022). ALISHER NAVOIY VA MUSIQA. Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 1(Conference DSMI), 252- 555.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.