Abstract
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida musiqa fanining ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rnini aniqlash, uning maqsadi va vazifalarini ilmiy-nazariy jihatdan asoslash hamda amaliyotda qo‘llashning samarali yo‘llarini ko‘rsatib berish, musiqa fanining o‘qitilish jarayoni, pedagogik jarayonlar, metodlar va didaktik yondashuvlar, musiqa ta’limi orqali o‘quvchilarda estetik tarbiya, musiqiy did va ijodiy salohiyatni shakllantirish yo‘llarini aniqlash, musiqa darslarining milliy qadriyatlar, madaniy meros va tarbiyaviy mazmun bilan uyg‘unlashgan holatlarini o‘rganish haqida so‘z yuritiladi.
References
1. "Musiqa o‘qitish metodikasi: Yangi yondashuvlar" - Z.A. Toshpulatova
2 . "Musiqa ta’limi metodlari" - T.R. Shodmonov
3. Umumiy o‘rta ta’limda musiqa ta’limining metodikasi. Mirzaeva, N. Toshkent: Fan va texnologiya (2015).
4 . Musiqa pedagogikasi va metodikasi. Usmonov, R. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti (2016).
5. Musiqiy san’at va ta’limdagi o‘rni. Amonov, Sh. Toshkent: Sharq nashriyoti (2018).
6 . Musiqa darslarida innovatsion texnologiyalarni qo‘llash. Karimov, Z. Toshkent: Fan va ta’lim (2017).
7. Musiqa san’ati va pedagogik yondashuvlar. Akhmedov, I. Toshkent: Akademiya nashriyoti (2014).
8. Musiqa va estetik tarbiya. Yusupova M. - Samarqand, 2017.
9. Musiqa ta’limi va uning metodikasi. Tursunov L. - Toshkent: Ma’naviyat, 2016.
10. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni. - 2020-yil.
11. https://inacademy.uz/index.php/yopa/article/download/27136/17525/26331
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.