РУССКАЯ РЕЧЬ КАК ДЕЙСТВИЕ: АВТОРСКАЯ МЕТОДИКА ФУНКЦИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОЯЗЫЧНЫХ ГРУПП. Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar jurnali 2026, 8 (8), 614-618. https://doi.org/10.70728/b.series.fil.v08.i08.091.