Abstract
O‘quv jarayoniga zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT)ni
joriy etish ta’limning o‘quv, rivojlantiruvchi va tarbiyaviy funksiyalarining birligini
ta’minlaydi. O‘qituvchi talabalar uchun yagona ma’lumot manbai, haqiqat tashuvchisi
bo‘lishni to‘xtatadi. Hozirgi sharoitda mexanik hajmdagi bilimlarni yosh avlodga
o‘tkazish endi uning jamiyatga muvaffaqiyatli integratsiyalashuvining kaliti emas.
Jamiyat rivojlanishining asosiy omillari axborot dengizida harakat qilish qobiliyati va
turli manbalar ma’lumotlari asosida to‘g‘ri qaror qabul qilish qobiliyatidir. Axborotdan
malakali foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirish esa maktab ta’limining asosiy
vazifalaridan biridir.