Keywords
nomoddiy madaniy meros, raqamlashtirish, audiovizuallashtirish, infografika, mustaqil ta'lim, vizuallashtirish, onlayn platformalar, ta’lim texnologiyalari, taqdimot yaratish, Canva, Piktochart, Venngage, Microsoft PowerPoint, Google Slides
Abstract
Mazkur maqolada O‘zbekiston tarixi fanini o‘qitishda talabalarning mustaqil ta’lim faoliyati asosida nomoddiy madaniy meros namunalarini raqamlashtirish va audiovizuallashtirish metodikasini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik yondashuvlar, raqamli texnologiyalar va etnomadaniy materiallardan foydalanish orqali talabalarning ilmiy-tadqiqot kompetensiyalarini rivojlantirish imkoniyatlari asoslab berilgan. Shuningdek, metodikaning amaliy samaradorligi va istiqbolli yo‘nalishlari tahlil qilingan.