Abstract
Maqola xoreografiya ta’limi tizimida instrumental tayyorgarlikni rivojlantirish masalasiga bag‘ishlangan. Muallif fortepianoni shunchaki jo‘r bo‘luvchi cholg‘u emas, balki balet artistining sensomotor intellektini shakllantirishning muhim vositasi sifatida talqin etadi. Xoreografiya bo‘limi tajribasi va nazariy-metodologik tahlil asosida fortepiano mashg‘ulotlarining talabalar koordinatsiya qobiliyati, ritmik aniqligi va psixoemotsional barqarorligiga ijobiy ta’siri asoslab beriladi. Maqolada o‘quv yuklamasini oshirmasdan instrumental amaliyotni raqs tayyorgarligiga integratsiya qilish imkonini beruvchi yangi metodologik yondashuv - taktil-ritmik korreksiya taklif etilgan.References
1. Безуглая, Г. А. Концертмейстер балета: музыкальное сопровождение урока классического танца: учебно-методическое пособие / Г. А. Безуглая. - СПб.: Академия Русского балета им. А. Я. Вагановой, 2005.
2. Бернштейн, Н. А. Физиология движений и активность / Н. А. Бернштейн; под ред. О. Г. Газенко. - М.: Наука, 1990.
3. Ильин, Е. П. Психомоторная организация человека: учебник для вузов / Е. П. Ильин. - СПб.: Питер, 2003.
4. Назайкинский, Е. В. О психологии музыкального восприятия / Е. В. Назайкинский. - М.: Музыка, 1972.
5. Петрушин, В. И. Музыкальная психология: учебное пособие для вузов / В. И. Петрушин. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Академия, 2012.
6. Теплов, Б. М. Психология музыкальных способностей / Б. М. Теплов. - М.: Наука, 2003.
7. Ярмолович, Л. И. Принципы музыкального оформления урока классического танца / Л. И. Ярмолович. - Л.: Музыка, 1968.
8. Altenmüller, E. Music, Motor Control and the Brain / E. Altenmüller, J. Kesselring, M. Wiesendanger. - Oxford: Oxford University Press, 2006.
9. Palmer, C. Music performance: Movement and coordination / C. Palmer // The Psychology of Music / ed. by D. Deutsch. - 3rd ed. - San Diego: Elsevier Academic Press, 2013.
10. Schlaug, G. The brain of musicians: A model for functional and structural adaptation / G. Schlaug // Annals of the New York Academy of Sciences. - 2001. - Vol. 930, № 1.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.