Keywords
innovatsion rivojlanish modeli
pedagogik innovatsiya
STEAM
loyihaviy ta'lim
refleksiya
elektron portfolio
reproduktiv-produktiv- kreativ daraja.
How to Cite
Abstract
Maqolada raqamli texnologiyalar asosida bo'lajak texnologik ta'lim o'qituvchilarini innovatsion faoliyatga tayyorlash modeli asoslangan. Model to'rt bosqichdan motivatsion-tanishuv, innovatsion-prakseologik, innovatsion-ijodiy va kommunikativ, refleksiv-baholovchi bosqichlardan iborat bo'lib, innovatsion-pedagogik muhitni shakllantirishga qaratilgan. Innovatsion faoliyatga tayyorlashda qo'llaniladigan yetti zamonaviy metod (PBL, CBL, PjBL, Case-Study, STEAM, Flipped Classroom, Collaborative Learning) hamda beshta baholash mezoni (innovatsion, raqamli, ijodiy-kreativ, kommunikativ-netvorking, refleksiv kompetentlik) reproduktiv, produktiv va kreativ darajalar bo'yicha operatsionallashtirilgan.References
1. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 5 oktyabrdagi PF-6079-son “‘Raqamli O'zbekiston - 2030’ strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to'g'risida”gi Farmoni // www.lex.uz.
2. O'zbekiston Respublikasining 2020 yil 23 sentyabrdagi O'RQ-637-son “Ta'lim to'g'risida”gi Qonuni // Qonunchilik ma'lumotlari milliy bazasi, www.lex.uz.
3. O'zbekiston Respublikasining 2019 yil 29 oktyabrdagi O'RQ-576-son “Ilm-fan va innovatsion faoliyat to'g'risida”gi Qonuni // Qonunchilik ma'lumotlari milliy bazasi, www.lex.uz.
4. Xutorskoy A.V. Pedagogicheskaya innovatika. - M.: Akademiya, 2008.
5. Sharipov Sh.S. Innovatsion ta'lim texnologiyalari. - T.: Fan va texnologiya, 2020.
6. Andreev V.I. Pedagogika: uchebnyy kurs dlya tvorcheskogo samorazvitiya. Kazan: Tsentr innovatsionnykh tekhnologiy, 2000.
7. Robotova A.S. Vvedenie v pedagogicheskuyu deyatelnost. - M.: Akademiya, 2007.
8. Muslimov N.A. Bo'lajak kasb ta'limi o'qituvchilarini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari. - T.: Fan, 2007.
9. Kolb D.A. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1984.
10. Тўрақулов У.Х. Бўлажак ўқитувчиларни интеллектуал фаолиятни ташкил этишга тайёргарлигини такомиллаштириш. Пед.фан.фалс.докт. (PhD)...дисс.-Т., 2020, 187 б.
11. Тўрақулов У.Х. Бўлажак ўқитувчиларни интеллектуал фаолиятга тайёрлашни ахборотли қўллаб-қувватлаш// ЎзМУ хабарлари.-Т., 2018.-№ 1/5.-Б. 337-340.
12. Тўрақулов У.Х. Бўлажак ўқитувчиларни интеллектуал фаолиятга тайёрлаш босқичлари// таълим тизимида ижтимоий-гуманитар фанлар. ИМЖ.-Т., 2018.-№1.Б. 62-66.
13. Тўрақулов У.Х. Таълим мазмунини интеллектуаллаштиришга инновацион-интегратив ёндашув// Замонавий тадқиқотлар, техника ва технологияларнинг долзарб муаммолари ва ривожлантириш тенденциялари: Республика илмий-амалий анжумани материаллари.-Жиззах, 2019.-Б. 338-340.