Keywords
korreksion jarayon
korreksion dastur
pedagogik diagnostika
karreksion tamoyillar
baholash mezonlari
pedagog
psixolog
tadqiqotchi
respondent
yondashuv
kompetensiya.
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada pedagogik korreksion jarayonning pedagogik- psixologik asoslari huquqiy- me’yoriy hujjatlar hamda zamonaviy pedagogik-psixologik yondashuvlarga asoslangan xolda tahlil qilingan. Tadqiqotda pedagogik korreksiyani amalga oshirishda pedagogik diagnostikaning o‘rni, pedagogik korreksion faoliyatda kasbiy va professional tayyorgarlikga qo‘yiladigan talablar, korreksion jarayonni amalga oshirish tamoyillari, yondashuvlari, metodlari, vositalari, pedagogik-psixologik korreksion dastur tuzilishi hamda pedagogik tadqiqot samaradorligida korreksiyaning ahamiyati tizimli tarzda ochib berilgan. Shuningdek, pedagogik tadqiqotlarning tarkibiy qismi sifatida korreksion jarayonning ilmiy-nazariy asoslari umumlashtirilib, xulosalar shakllantirildi.References
1. Кузьмина В. Путь от нравственного понятия к нравственному убеждению.- Москва: Знание, 1998-С. 45
2. Скотарева, Психолого-педагогическая коррекция: теоретико- методологический аспект: учеб. пособие / Изд. центр «Наука», 2007. — 72 с.
3. Турчин, А. С. Педагогическая психология / А. С. Турчин. — Иваново: Изд-во Ивановского гос. ун-та. — 2000. — 105 с.
4. Nishonova Z.T., Alimova G.K Psixologik xizmat. Psixokorreksiya [Matn]: darslik.- T.: “Ijod press”. 2019.-512 b.
5. Otayeva S.S. Inklyuziv ta’limda pedagog xodimlar va ota-onalar hamkorligining muhim jihatlari // Conference of Natural and Applied Sciences in Scientific Innovative Research. – 2025. – №2(6). – B. 85–89.
6. Sh.A.Abdullayeva, D.I.Ro‘ziyeva Pedagogik diagnostika va korreksiya. Darslik - T.: “Fan va texnologiya” nashrryoti, 2019. 263 b.
7. Шведчикова Ю.С., Орлова Д.Г. Разработка психолого-педагогических коррекционных и профилактических программ: методические рекомендации. – Пермь: ООО «Пермское книжное издательство», 2021. – 100 с.
8. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков: пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 304 с.