Abstract
Mazkur maqolada ma’naviy tahdidlarga qarshi kurashish jarayonida talabalar ijtimoiy faolligini oshirishning samarali texnologiyalari tahlil qilinadi. Tadqiqotda globallashuv sharoitida yoshlar ongiga ta’sir ko‘rsatuvchi turli ma’naviy tahdidlar, ularning jamiyat va shaxs rivojiga salbiy ta’siri hamda ularga qarshi kurashishning pedagogik va ijtimoiy mexanizmlari yoritilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida innovatsion pedagogik texnologiyalar, ma’naviy-ma’rifiy faoliyat, interfaol metodlar va tarbiyaviy ishlar orqali talabalar ijtimoiy faolligini rivojlantirish masalalari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari yoshlarning fuqarolik pozitsiyasini mustahkamlash, milliy qadriyatlarga hurmatni oshirish hamda ma’naviy immunitetini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi.References
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.
2. Erkayev A. Ma’naviyat falsafasi. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
3. Quronov M. Yoshlar ma’naviyati va tarbiya masalalari. – Toshkent: Fan, 2015.
4. Jo‘rayev N. Milliy g‘oya va ma’naviy tarbiya. – Toshkent: Ma’naviyat, 2010.
5. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
6. Freire P. Pedagogy of the Oppressed. – New York: Continuum, 1970.
7. Yuldashev S. JAMIYAT TRANSFORMATSIYALASHUVINING YANGI IJTIMOIY-MADANIY USULLARI //Scientific journal of the Fergana State University. – 2023. – №. 1. – С. 40-40.
8. Farxodjonqizi F. N., Dilshodjonugli N. S. Innovative processes and trends in the educational process in Uzbekistan //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. – 2020. – Т. 10. – №. 4. – С. 621-626.